A quince días de la represión de estudiantes dentro de las instalaciones de nuestra universidad, las negociaciones siguen con las autoridades de la misma, el pasado miércoles 30 se realizó una primera y este lunes 04 la segunda del trimestre. La convocatoria a las mismas ha sido realmente buena, a las reuniones asisten, no sólo estudiantes, sino trabajadores y profesores, además de un grupo de estudiantes (quizá “representantes estudiantiles”) que manejan argumentos totalmente contrarios al del grueso de los asistentes y se manifiestan en contra de quienes han promovido estas actividades de protesta contra las autoridades, personas curiosas e identificables por el listón verde que portan.
1.- El capitalismo está atravesando por una de las crisis más profundas de su historia, ante esto la burguesía ha optado por salir de ella a costa de los trabajadores, por medio de despidos, recortes salariales, recortes al gasto social, incluida la educación. Esto ha provocado una respuesta por parte de los trabajadores y la juventud a nivel mundial, ejemplo de esto han sido las huelgas generales que ha habido en Europa en los dos últimos años, las movilizaciones de la juventud y los estudiantes en Grecia, Gran Bretaña, España, Italia, Portugal, Francia y Costa Rica contra las reformas educativas y por las condiciones laborales que se viven en esos países.
En la noche del 23 de marzo, después de los tan lamentables acontecimientos (y no del 22 como mencione anteriormente) algunos compañeros decidieron quedarse a dormir en la unidad, para evitar que las autoridades pudieran avanzar en el desalojo de la Plaza del Estudiante. Hay que mencionar también que no sólo fueron 4 personas las agredidas sino alrededor de 30, de las cuales ni a la mitad se le dio el servicio médico en la unidad, como también hay que decir que algunas compañeras fueron manoseadas por el personal de confianza. Lo anterior para corregir y agregar información respecto a lo acontecido el miércoles pasado.
El día de hoy (22 de marzo de 2011) ha ocurrido un suceso totalmente trágico en nuestra universidad, pues algunos estudiantes fueron agredidos físicamente por personal de confianza de la universidad.
La lucha por los derechos que nos corresponden se desarrolla simultáneamente en diversos puntos del globo. El 23 de Marzo del presente, en la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa, se reprimió de manera violenta a estudiantes y trabajadores que se manifestaban de manera pacífica, exigiendo respuesta a un pliego petitorio entregado al rector el pasado 9 de marzo. En dicho documento se solicitaba, entre otros puntos, un alto al acoso contra los universitarios que utilizan los espacios públicos para actividades culturales y de difusión social y política. Cabe señalar que en dicha manifestación confluyeron no sólo los distintos colectivos universitarios, sino también un nutrido grupo de estudiantes y trabajadores independientes.
Espacio de expresión juvenil y estudiantil de la izquierda
¿Eres joven y te consideras de izquierda? ¿Quieres luchar por una educación pública, científica y de calidad? A todos los jóvenes de la Ciudad de México y área Metropolitana se les invita a las reuniones que se estarán llevando en la sección IX de la CNTE, con la finalidad ce crear un espacio de discusión de jóvenes y estudiantes de izquierda.
Desde hace algunos días se han vivido días de indignación en esta unidad de la Universidad Autónoma Metropolitana, ésta potenciada claramente por la situación actual que vive el país, es decir, por la militarización, la violencia, la gran oleada de asesinatos a causa de la supuesta “guerra” contra el narco y el crimen organizado, además del incremento de los homicidios a mujeres y jóvenes, como también de los homicidios a luchadores sociales.
A partir del 25 de enero del año en curso, fue publicada la tercera etapa de la propuesta de NRGE (Nuevo Reglamento General de Estudios). Así mismo, dicha versión del reglamento ha comenzado a ser distribuida en algunas escuelas del Instituto. Una vez más las autoridades del IPN intentan dar un golpe a la educación pública con la implementación del NRGE.